Dyslexia nätupplaga

Gratisversion

 

Wingrens Skrivinstitut

Kristianstadsgatan 30

214 35 Malmö

tfn:040-57 97 10

fax:040-97 21 46

Ansvarig utgivare och redaktör:

Tommy Wingren

 

ISSN:2000-4370

 

Åsikter som framförs i artikel som är signerad av namngiven

författare, delas inte alltid av

Dyslexia utan dessa synpunkter

står respektive författare själv

för.

 

 

”Forskarna Daley och Birchwood har i en litteraturgenomgång sett närmre på ADHD och studieförmåga.”

 

Ingvar Lundberg, professor emeritus i psykologi, skriver om ADHD under huvudrubriken Pedagogisk psykologi i Vår psykologi, vilket måste tolkas som att ADHD är starkt kopplat till skolans värld. Lundberg beskriver dysfunktionen så här:

 

”ADHD står för attention deficit/hyperactivity disorder dvs. ett tillstånd av svår uppmärksamhetsbrist förenad med hyperaktivitet.  Ett barn med ADHD har således stora koncentrationssvårigheter, har svårt att kontrollera sina impulser och är rastlöst och oroligt i långt större utsträckning än vad man finner hos barn i allmänhet. Tillståndet märks tydligt långt före skolåldern och innebär ett personligt lidande för barnet och för föräldrarna." (Lundberg, 2005, s 4749

 

Lundberg avvisar dock sambandet med dyslexi eftersom ADHD inte har samma fonologiska svaghet som dyslektiker och enligt honom inga ordavkodningsproblem.

 

Ny studie

Forskarna Daley och Birchwood har i en litteraturgenomgång sett närmre på ADHD och studieförmåga.

 

Hela artikeln endast i betalversionen.

 

Prenumerera redan idag! Klicka här!

 

Copyright©1994-2010 Wingrens Skrivinstitut, Dyslexia nätupplaga