Dyslexia nätupplaga

Gratisversion

 

Wingrens Skrivinstitut

Kristianstadsgatan 30

214 35 Malmö

tfn:040-57 97 10

fax:040-97 21 46

Ansvarig utgivare och redaktör:

Tommy Wingren

 

ISSN:2000-4370

 

Åsikter som framförs i artikel som är signerad av namngiven

författare, delas inte alltid av

Dyslexia utan dessa synpunkter

står respektive författare själv

för.

 

“SPSM tror inte att det är ett medvetet agerande från marknadens producenter. Troligen handlar det istället om okunskap.”

 

Är det någon som har missat att dyslektiker och andra med för den delen med olika former av dysfunktioner, kan få hjälpmedel? Det har ju skett en fullkomlig explosion på området. Det är en fullständig djungel av olika tekniska lösningar för den som eventuellt är intresserad av en genväg till til exempel läsandet och skrivandet.

 

Olika former av utbildningar har tekniska lösningar i den digitala världen. ” En del av den digitala lärmiljön utgörs av så kallade utbildningsplattformar (LMS – Learning Management Systems eller lärplattformar).”

 

Granskning

Nu har den tämligen nya myndigheten, Skolpedagogiska skolmyndigheten, gjort en välkommen granskning av de digitala plattformarna som man använder ute i kommunerna. Resultatet är tämligen nedslående:

 

”Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) granskning av digitala utbildningsplattformar på den svenska marknaden har ett entydigt resultat. Den visar att ingen av de tolv undersökta produkterna får godkänt vad det gäller den tekniska tillgängligheten. Elever som använder vissa datorhjälpmedel eller IT-verktyg riskerar bli uteslutna ur lärmiljön.”

 

SPSM vill hjälpa företagen med denna granskning:

 

”Utbildningsplattformarna är en del av den digitala lärmiljön. Det är av yttersta vikt att hela lärmiljön, inte bara den fysiska, är utformad så att utbildningen blir likvärdig för alla elever. Resultatet är nedslående – inte i någon plattform kunde man komma åt eller använda funktionerna fullt ut. En elev med hjälpmedel kan stängas ute helt eller delvis från lärmiljön, vilket kan betecknas som ren diskriminering.

 

SPSM tror inte att det är ett medvetet agerande från marknadens producenter. Troligen handlar det istället om okunskap. Företagen är inte medvetna om hur människor med funktionsnedsättning arbetar med datorer eller hur viktigt det är att följa tekniska standarder för att datorhjälpmedel och vissa IT-verktyg ska fungera.

 

Företagen behöver utveckla sina produkter och öka sin kompetens i tillgänglighet.”

 

Länk till den här undersökningen: Klicka här!

 

 

Copyright©1994-2009 Wingrens Skrivinstitut, Dyslexia nätupplaga