Dyslexia nätupplaga

Gratisversion

 

Wingrens Skrivinstitut

Kristianstadsgatan 30

214 35 Malmö

tfn:040-57 97 10

fax:040-97 21 46

Ansvarig utgivare och redaktör:

Tommy Wingren

 

ISSN:2000-4370

 

Åsikter som framförs i artikel som är signerad av namngiven

författare, delas inte alltid av

Dyslexia utan dessa synpunkter

står respektive författare själv

för.

 

 

 

”Det som slår en vid läsningen av Mönks och Ypenburgs bok är vilken likhet som föreligger mellan elever med inlärningsproblem och elever med hög begåvning.”

 

I Dyslexia nätupplaga skriver vi om och diskuterar framför allt de barn och ungdomar som på grund av någon form av dysfunktion, har svårt att klara skolan på samma sätt som alla andra. Vad man nog många gånger glömmer i det sammanhanget är att de här eleverna kan vara underbegåvade, normalbegåvade eller mycket begåvade. Detta påtalas då och då men vi har en tendens att behandla dem som en grupp som är sämre än alla andra.

 

Dessa tankar med anledning av att Natur & kultur ger ut den holländska professorn Franz J. Mönks och författaren Irene H. Ypenburgs intressanta bok ”Unser Kind ist hochbegabt.Ein Leitfaden for Eltern und Lehrer” i svensk översättning. Det är en vägledning för lärare och föräldrar som har eller undervisar begåvade barn och hur man skall hantera det.

 

Det som slår en vid läsningen av Mönks och Ypenburgs bok är vilken likhet som föreligger mellan elever med inlärningsproblem och elever med hög begåvning. Här ett citat som exemplifiera detta:

 

”Om man jämför mycket begåvade elever, vars prestationer motsvarar deras förmågor, med mycket begåvade underpresterare, får man följande bild som grundar sig på relevanta forskningsresultat: högt begåvade underpresterare är övertygade om att det egna beteendet framför allt bestäms utifrån(i motsats till personer som ser sig själva som den instans som kontrollerar beteendet). Ytterligare iögonfallande beteendefaktorer hos underpresterare är:

 

• Svag koncentration

• Negativ föreställning om sig själv vad gäller skolan […]

• Rädsla inför prov”

 (Mönks & Ypenburg, 2009, s 79-80)

 

Läs boken om du intresserar dig för underpresterare av olika kategorier. Vilken orsaken och grunden för den dåliga prestationen än är, verkar det se ungefär likadant ut.

 

 

 

 

Copyright©1994-2009 Wingrens Skrivinstitut, Dyslexia nätupplaga